Au fil de mon apprentissage du japonais, j’ai souhaité faire reconnaître officiellement mes compétences. J’ai ainsi obtenu le JLPT niveau N2 en 2009, puis le niveau N1 en 2018. En 2023, j’ai engagé une démarche de validation des acquis de l’expérience (VAE) auprès de l’INALCO, qui a abouti à l’obtention d’une licence LLCER en japonais, mention très bien.

Professionnellement, j’ai débuté l’enseignement du FLE en 2003, sans formation préalable, et j’ai dû, dans un premier temps, me former sur le terrain avec les moyens dont je disposais. En 2006, le hasard m’a conduit vers une école particulièrement exigeante en matière de pédagogie et de didactique. Cette expérience a été décisive : j’y ai appris les fondements solides de l’enseignement des langues, tout en pratiquant de manière intensive, dans un cadre structuré et rigoureux. Cette méthodologie m’a permis de développer une grande adaptabilité, au point de pouvoir travailler efficacement avec tout type d’apprenant, même sans support matériel. En quelque sorte, c’est comme si j’étais passé d’un musicien dépendant de partitions à un interprète capable d’improviser librement.

De retour en France, je souhaite à présent étendre mon activité de formateur à l’enseignement du japonais, ce que je fais depuis février dernier avec un plaisir non dissimulé. Les heures de cours passent à toute vitesse et quelle satisfaction de voir ses élèves progresser !