{"id":22,"date":"2025-03-17T09:48:53","date_gmt":"2025-03-17T08:48:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.japonenvue.com\/?page_id=22"},"modified":"2026-09-20T22:53:47","modified_gmt":"2026-09-20T20:53:47","slug":"accueil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.japonenvue.com\/","title":{"rendered":"Accueil"},"content":{"rendered":"\t\t
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Cours de japonais - \u65e5\u672c\u8a9e\u8b1b\u5ea7 <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Mon objectif ?
Vous faire pratiquer !<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Apprendre le japonais ? C\u2019est possible !<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Vous aimeriez apprendre le japonais mais vous n’en \u00eates pas \u00e0 votre premi\u00e8re tentative et\/ou vous ne souhaitez pas le faire avec une approche trop scolaire ou intellectuelle?<\/p>

Et si vous optiez pour une approche s\u00e9rieuse et innovante, ax\u00e9e sur la pratique concr\u00e8te de la langue, avec un professeur qui a plus de vingt ans d’exp\u00e9rience dans l’enseignement des langues ?\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDemandez votre devis gratuit !<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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LES POINTS FORTS DE JAPON EN VUE !\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Apprendre une langue, ce n\u2019est PAS <\/b> un exercice intellectuel. C\u2019est un EXERCICE PHYSIQUE<\/strong><\/b>. \nC\u2019est comme apprendre un instrument de musique ou un sport. Voil\u00e0 pourquoi je propose un enseignement bas\u00e9 sur une PRATIQUE EFFECTIVE DE LA LANGUE <\/strong> <\/b> avec notamment :
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\u2b50\ufe0f POUR L'ACQUISITION DES STRUCTURES GRAMMATICALES :<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Une progression logique, concentrique et \u00e9conomique. \u00a0LOGIQUE<\/strong>\u00a0parce que car chaque nouveau point grammatical a un LIEN<\/strong> avec le pr\u00e9c\u00e9dent. CONCENTRIQUE<\/strong> car chaque \u00e9l\u00e9ment grammatical nouveau vient INT\u00c9GRER<\/strong> tout ce qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 fait et vient REMODELER<\/strong> l’ensemble. Et enfin, \u00c9CONOMIQUE<\/strong> car en proc\u00e9dant de la sorte, tout ce qui a \u00e9t\u00e9 vu est sans cesse R\u00c9ACTIV\u00c9<\/strong> et donc demande MOINS D’EFFORTS<\/strong> pour \u00eatre retenu.
– Un mat\u00e9riel p\u00e9dagogique UNIQUE<\/strong> (cr\u00e9\u00e9 de toute pi\u00e8ce) et INTERACTIF<\/strong> qui donne des REP\u00c8RES<\/strong> aux apprenants et leur permet de STRUCTURER<\/strong> leurs connaissances par eux-m\u00eames. J\u2019ai r\u00e9guli\u00e8rement des r\u00e9actions de mes apprenants de type \u00ab\u00a0c\u2019est tout ?\u00a0Avec seulement \u00e7a, on peut dire tout \u00e7a ? C\u2019est super simple !\u00bb<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u2b50\ufe0f POUR l'ACQUISITION DU VOCABULAIRE :<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La mise en place de TECHNIQUES DE M\u00c9MORISATION<\/strong> connues mais peu usit\u00e9es dans les cours de langue pour retenir le vocabulaire. Ces techniques MARCHENT<\/strong> ! Non seulement \u00e7a marche pour le vocabulaire mais \u00e7a marche aussi pour retenir les structures grammaticales. L’int\u00e9gration de cet outil \u00e0 mon enseignement a v\u00e9ritablement CHANG\u00c9 LA DONNE<\/strong>. L\u00e0 o\u00f9 souvent l’apprenant oubliait le mot moins de cinq minutes apr\u00e8s l\u2019avoir vu, maintenant, on peut ajouter jusqu\u2019\u00e0 dix mots nouveaux une s\u00e9ance, je suis quasi-s\u00fbr que ces mots ressortiront sans peine la semaine suivante (\u00e0 condition de les avoir r\u00e9activ\u00e9s au moins une fois au cours de la semaine). C\u2019est BLUFFANT<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u2b50\ufe0f POUR L\u2019ACQUISITION DE LA PHON\u00c9TIQUE :<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019application d\u2019un travail phon\u00e9tique EN CONTINU<\/strong>.
Votre prononciation est votre CARTE DE VISITE<\/strong>. C\u2019est par elle que votre interlocuteur aura une premi\u00e8re impression de vous. Les sons de la langue japonaise ne sont pas tr\u00e8s durs \u00e0 ma\u00eetriser mais l\u2019acquisition de l\u2019INTONATION<\/strong> et de l\u2019ACCENTUATION<\/strong> japonaises demande un travail qui doit \u00eatre fait EN FILIGRANE<\/strong>. Le plus : une fois acquise, cette comp\u00e9tence vous accompagnera durablement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u2b50\ufe0f POUR L'ENTRE DEUX COURS :<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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– La mise en place d’un DOCUMENT PARTAG\u00c9<\/strong> en ligne sur un Drive regroupant toutes les phrases que vous aurez \u00e9labor\u00e9es, mais aussi tout le vocabulaire qui aura \u00e9t\u00e9 vu ainsi que d’autres documents p\u00e9dagogiques.
– Des CONSEILS<\/strong> sur comment travailler en autonomie, particuli\u00e8rement pour le travail de la compr\u00e9hension orale qui occupe une place moins importante dans les cours. Le temps \u00e9tant tr\u00e8s limit\u00e9, je pr\u00e9f\u00e8re vous donner la parole que de la prendre \u00e0 votre place !
– Une DISPONIBILIT\u00c9<\/strong> 6 jours sur 7. Je corrige vos productions et je r\u00e9ponds \u00e0 vos questions.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLancez-vous !<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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FAQ<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEst-il vrai que si le prof n'est pas natif, on risque de prendre des d\u00e9fauts de prononciation ?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\n\t\t\t\t\t

Non. L’oreille et l’appareil phonatoire sont deux canaux diff\u00e9rents. Entendre correctement ne veut pas dire savoir prononcer correctement. L’acquisition de toute la partie musicale de la langue se fait par un travail sur l’appareil phonatoire et non un travail sur l’oreille.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tJe suis nul en grammaire. Est-ce que c'est sans espoir ?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\n\t\t\t\t\t

Absolument pas. \u00c9tudier les r\u00e8gles de grammaire est \u00e0 mon sens compl\u00e8tement obsol\u00e8te. La grammaire, c’est avant tout un ensemble de syst\u00e8mes r\u00e9gis par des points de vue et du sens. Cela veut dire que la grammaire peut s’apprendre sans passer par le m\u00e9ta-langage. L’enseignant peut m\u00eame se passer d’explications !<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDoit-on n\u00e9cessairement passer par l'acquisition des alphabets syllabiques avant de commencer son apprentissage du japonais ?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\n\t\t\t\t\t

Non, bien s\u00fbr. Il existe d’autres portes d’entr\u00e9e dans une langue que l’\u00e9crit. Heureusement, d’ailleurs, sinon nous ne parlerions pas notre langue maternelle avant le primaire ! Et quand on y pense, n’est-ce pas paradoxal de vouloir apprendre \u00e0 parler en passant par l’\u00e9crit ? \u00c0 Japon en vue !<\/em> nous entrons dans la langue par la prononciation. L’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9crit se fait petit \u00e0 petit au fur et \u00e0 mesure de l’apprentissage des premi\u00e8res structures.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tJ'ai une m\u00e9moire de poisson rouge. Je n'arrive jamais \u00e0 me rappeler du vocabulaire. <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\n\t\t\t\t\t

La m\u00e9moire est la pire fonction \u00e0 solliciter si l’on veut retenir du contenu. Ce qu’il faut faire, c’est solliciter la r\u00e9tention. C’est elle qui nous permet de retenir des quantit\u00e9s d’informations astronomiques sans le moindre effort ! La technique la plus courante consiste \u00e0 rattacher une information arbitraire \u00e0 quelque chose qui vous concerne ou qui vous \u00e9voque quelque chose.\u00a0\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEst-il vrai que l'apprentissage d'une langue est un exercice intellectuel ?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h4>\n\n\t\t\t\t\t

Une fois encore, non. Apprendre une langue est un exercice physique<\/span>. C’est pourquoi si on d\u00e9sire la parler, son acquisition doit se faire par la pratique<\/span>. \u00ab\u00a0Comprendre\u00a0\u00bb ne veut pas dire \u00ab\u00a0savoir faire\u00a0\u00bb. Cela veut dire qu’il est facile de comprendre les r\u00e8gles de grammaire mais les appliquer est un tout autre travail. C’est pourquoi aborder la grammaire en commen\u00e7ant par donner des explications est une grosse erreur.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cours de japonais – \u65e5\u672c\u8a9e\u8b1b\u5ea7 Mon objectif ? Vous faire pratiquer ! Apprendre le japonais ? C\u2019est possible ! Vous aimeriez apprendre le japonais mais vous n’en \u00eates pas \u00e0 votre premi\u00e8re tentative et\/ou vous ne souhaitez pas le faire avec une approche trop scolaire ou intellectuelle? 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